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《中国医学教育技术》杂志2022年刊登重点
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理论探索与实践
基于器官-系统整合课程的沉浸式临床医学人才培养模式创建与实践张澍;王渊;刘进军;孟列素;艾婷;颜虹;吕毅;515-518+527
高校“双线混融”教学实践与优化路径吴秀云;吴宇晴;519-522
“双一流”背景下人体机能学实验课程建设初探胡媛萍;黄伊娜;陈聚涛;孙红荣;汪铭;523-527
2011—2021年中国24所中医药院校虚拟仿真技术的文献计量学研究贾娟;费宇彤;杨向竹;储著朗;刘天华;赵淑英;张晓晶;刘佳;528-533
医学本科生AR-PBL文献学习模式探索张舒飞;阳莲;洪莉;534-537
专科医学生健康生活方式与手机成瘾的关联王文华;张磊;李甜;吴明洋;538-543
新形势下中医院校教育教学思考和探讨王宇航;邓越;杨洋;魏青;杨国旺;544-547
资源开发与应用
口腔医学影像检查虚拟实训系统在本科教学中的应用研究王凯利;任家银;唐蓓;郑广宁;王虎;刘莉;游梦;548-552+562
医疗数据分析科研教学平台的构建余夏夏;庄锦湖;熊娟;陈思;王子梅;应颖;高毅;553-558
基于剪映专业版的微课视频制作王磊;马雅琳;伍泰龙;蒋方剑;赵红霞;559-562
技术与教育
基于SCH-SPOC模式的神经外科课程教学实践与探索李鑫;李小松;张熙;张媚;陈思卓;563-568
不同学位类型中医研究生的“伤寒琢”教学比较研究马俊杰;569-574
基于企业微信的开课任务信息推送系统设计与应用王岩;朱淼;叶萌;马晓峰;575-580+596
教学效果在线上 教学功夫在线下——以“肿瘤外科学”课程混合式教学为例李旭;邢俊杰;王伟;李拓;陈海燕;581-584
“大数据科学与技术导论”线上线下混合课程建设的探索与实践刘巧红;孙丽萍;林敏;585-590
“德、技、课、证、岗”五维融通的“病原生物学”在线课程立体化建设实践李永鑫;王焕春;王英南;591-596
“‘板图’为主，‘虚拟’为辅”的标本教学在系统解剖学实验课的应用探讨姜杨;张晓东;孙石柱;金海峰;沈雷;597-601
数字医学
3D Slicer软件在微血管减压术治疗面肌痉挛教学中的应用评价王伟;姜海涛;李传坤;602-605+610
混合现实技术在八年制临床医学生神经影像教学中的应用探索王渊;李丹;李传坤;高琳;张明;606-610
创新人才培养
新发展理念下的医工交叉教学改革与实践——以“皮肤生理学”课程为例刘岸;赵甜;滕佳佳;611-616+623
科研育人视域下医学生科研诚信指标评价体系的构建王昕宇;魏娜;王岚;617-623
教与学研究
CBL联合LBL教学法在全科规培医师心力衰竭诊治教学中的应用价值研究杨禹娟;姚筱;白净;常凤军;徐博;田涛;624-628+633
课程思政融入内科学的教学探索与实践张海云;邓火金;龚雨新;陈新;629-633
新冠肺炎疫情下护生职业认同感的影响因素及培养策略研究施秋桃;钟钰聆;何晓彬;634-637