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信息窗
《中国医学教育技术》杂志2022年刊登重点
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理论探索与实践
国际数字素养教育的研究进展与趋势展望赵磊;单梦悦;251-258
基于ARCS动机模型的翻转课堂设计与应用研究——深度学习的视角祖冰畴;何运生;陈烽;李铁浪;259-263
网络意识形态视阈下医学院校思政教育研究李颖;姚旭;唐少珊;264-267
护理专业课程思政研究的知识图谱分析刘墩秀;孔令娜;268-271+276
新冠肺炎疫情背景下移动社交媒体在医学教育中的应用价值及策略韩苗苗;施祥;张行敏;熊得凯;王继年;272-276
多模态视域下高职医学英语混合式教学模式的探索何晓磊;冯小玮;277-281
护理人员呼吸机警报管理培训研究进展徐好;金瑛;张子贤;魏莱;汪晨;朱可嘉;282-285
人工智能在医学人文教育的应用现状李婧欢;肖遥;谢朗;286-291
资源开发与应用
研究生“医学科研设计”慕课建设与应用探讨罗自强;冯丹丹;秦晓群;黄菊芳;胡长平;李家大;熊鲲;何海伦;黎明;李芳;曾小敏;史静琤;程岩;292-295
PET-CT设备结构认知与故障分析虚拟仿真教学系统的设计与应用时梅林;谢懿;卫静;谢晓萱;韩岩铭;徐璇;崔灏;董玉霖;于孟;296-301
从影视制作的角度看摄制讲授型医学微课冯俐;302-306
组胚切片二维码名片的制作与应用华新宇;307-311+321
技术与教育
基于“三位一体”的康复治疗学实训教学模式探索与实践钱佳佳;浦元臻;赵佩茹;蔡任;王尊;王磊;王凭;张洪兵;312-316
基于CBME的混合式教学模式在妇产科教学中的应用探索李潇;乔宠;李艳君;杨清;317-321
“金课”背景下医学院校五类课程开展情况的调查分析姚侃斐;陈英;汪丹丹;祝雪花;322-326
基于4A 数字化形态学教学平台和智慧树平台的“口腔组织病理学”混合式教学探索与实践王成燕;马路平;邹泓;金珊;王宁;李曼;孟莲;张瑞;闫红娟;郁晓丹;庞丽娟;327-332
NEJM云协同翻译模式研究吴光军;333-337
创新人才培养
情景模拟式教学法在“人体解剖学”课程思政中的探索与实践胡明;冯改丰;董炜疆;靳辉;马延兵;计胜峰;杨蓬勃;338-341+346
医学院校“课程思政”导向的英语学习共同体构建——基于教学管理模式新思维的研究叶玲;吴新炜;342-346
“新医科”背景下高等数学教学提质探索与实践武淑琴;郭睿;张岩波;347-350
“新医科”背景下OBE+BOPPPS教学模式在口腔正畸学教学中的应用与探索郑晓丹;罗小安;赖颖真;洪晓梅;351-355
“健康中国”视域下以课程为切入点的精准教育模式对全科医学人才培养的效果分析高金霞;李秀元;孙立新;刘凤海;牛莹莹;关红军;杨凤华;杨勇;李晓霞;356-360
教与学研究
临床医学专业认证背景下引领教学质量同质化建设路径研究——以妇产科学为例郑燕;李雨璘;李宇轩;朱鸿秋;王晨笛;刘睿倩;罗晓红;361-365+375
基于Gibbs反思循环模式的腹腔镜模拟培训在外科住院医师规范化培训中的应用研究张明杰;张丹丹;常青;王晓雪;白雪;姚达;杨加鹏;田忠;366-370
基于Mini-CEX的BOPPPS教学模式在骨创伤科住院医师规范化培训中的应用研究郭占鹏;曹阳;王岩松;袁亚江;毕云龙;宋长威;黄米娜;371-375